今日的课，大哥率先讲了进入高小的条件。他站在讲台前，语气平和地说道：“如今进入高小的门槛並不高，只要能背会写三百千，会做简单的算术就可以，当然，还得有门路。咱们这附近，也只有药都才有高小，你们若是有心，回去后多练练字、背熟三百千，再找些门路，想要进入高小读书，完全没问题。”
说完，大哥便开始教大家读书写字。课堂上，除了兴宝与桂香外，就只有富贵用毛笔，他家里还想著以后送他去高小读书，特意给他准备了毛笔；其余的孩子，自从见到兴宝做鸡毛笔后，都选用了鸡毛笔。这种笔製作简单、上手容易，很適合村里的孩子初学写字。孩子们都学得格外认真，低著头，一笔一画地在粗纸上临摹，偶尔抬头向大哥请教，课堂上只有笔尖划过纸张的沙沙声，还有大哥温和的讲解声。
不知不觉，一上午的课就结束了。最后，大哥站在讲台前，轻声宣布放假，语气中带著几分不舍：“今日就到这里，咱们这学期的课，就正式结束了。以后大家若是有不懂的，还可以来问我，只要我还在村里，就一定帮大家解答。”孩子们闻言，都站起身，恭恭敬敬地向大哥鞠了一躬，眼里满是感激，隨后才小心翼翼地收拾好自己抄的书本、沙盒、火箱、板凳等东西，依依不捨地和大哥道別，陆续回家去了。
等孩子们都走了之后，大哥没有立刻离开，而是缓缓走到课堂中央，伸出手，一一抚摸著用木板搭成的桌子和讲台，最后又轻轻擦拭教学用的的石板，指尖划过粗糙的木纹，眼底满是不舍——这小小的课堂，承载了他这段时间的心血，也藏著和孩子们的点点滴滴。片刻后，他才转过身，对著二哥招呼道：“延国，过来搭把手，咱们把石板放下来，抬到堂屋去，明日开课还用得上。”
兴宝和桂香见状，也连忙上前帮忙，兴宝扶著木板的一端，桂香攥著木板的边角，跟著大哥和二哥一起，小心翼翼地抬著东西往堂屋走去。
堂屋进深太长，虽说设计了狮子开口的样式来採光，但光线还是比原来的小课堂暗了不少，冬日里更是透著一股凉意，远不如小课堂暖和。兴宝想起爹之前说过，药都有亮瓦（也就是玻璃瓦）卖，铺在屋顶上能让屋里亮堂不少，只是亮瓦价格不便宜，爹一向节俭，一直捨不得花这个钱。考虑到光线暗、不保暖这两个因素，大哥停下脚步，沉吟片刻后说道：“以后开课，我们要把时间往后推迟一点才好，等太阳出来后，光线能好些，屋里的温度也能高些，学生们上课也舒服。”
兴宝站在一旁，看著大哥与二哥將石板固定在神龕下。石板稳稳立住，恰好衬托出祖宗牌位旁那副“诗赋梅花芳百世，竞秀堂前仰双元”的对联，更显宋家诗书传家祖训的厚重与绵长，也让这略显简陋的堂屋，多了几分不容褻瀆的庄重之气。